赤い玉がコースの外や障害物に触れないようにマウスで進め、３つの面をクリアするゲームです。次月は自分で考えたコースや障害物で、新しいゲームを作ってもらいます。

１つの多角形を描くプログラムをベースに、多角形の画数と個数を聞いて、１辺毎に色を変えて描くようにアレンジしてもらいました。

２つの数字と演算方法を聞いて、その答えを表示するプログラムです。たし算と引き算を行うプログラムに、かけ算と割り算を追加してもらいました。特に割り算では、商の求め方に工夫が必要でした。

三角形と四角形を描くプログラムをベースに、六角形と八角形を描くようにアレンジしてもらいました。以前に学んだ多角形を描くときの角度の考え方について再度確認してもらいました。

鳥が飛び続けると、次々と景色が変わるプログラムです。今まで、あまり作っていなかったプログラムを体験してもらいました。

たった５つのブロックを組み合わせることによってできる、次々と背景が変わるプログラムです。簡単なプログラムで、自分たちの写真を使ったスライドショーを作ることができます。

次々とコスチュームを変えながら、あっちこっちにキャラクターが現れるプログラムです。背景が変わるプログラムと組み合わせると、新しいゲームができそうです。

６月から作成した野球ゲームに、次の機能を追加して完成しました。このプログラムはScratchのサイトに公開しています。
・左右に変化する変化球と、ストライク、ボールの判定
・打ち返した時のヒット、ホームラン、アウトの判定
・出塁の状態の管理と得点のカウント
・各判定の審判によるコール

最初は２ケタ＋２ケタのたし算から、九九問題に、そして最後にはわり算の問題にアレンジしてくれています。わり算は、「商」と「余り」を聞いて正解かどうかを判断する処理となり、まちがった時には正しい答えを表示するようにしています。

スペースキーを押すと、３つの数字がクルクル変わり、順に止まります。
次は、３つの数字をそれぞれキーを押して、３つの数字がそろった時の動きをアレンジしてもらいます。

ゾウと鳥のボール当てあいっこゲームを、こんな世界観にアレンジしてもらいました。
下にいるキャラクター（おっちゃん）が上に飛ばす弾を、クローンされるたびに変えるように工夫しています。

拡張機能のスタンプの機能を使って、風船をペタペタ押していくプログラムです。
「好きなものをスタンプして良いよ！」と言ったら、いろんな形の「スイカ」を押してくれました。

拡張機能のペンの機能を使って、正四角形を描くプログラムです。
最初に、ペンの機能と、正多角形を描くための角度を理解して正三角形を描いてもらったら、サラサラと正四角形を描くように改造してくれました。

左から２台のスポーツカーが、エンジン音を鳴らしながら走り去るプログラムです。
その後に、メッセージの機能でタイミングと走る順を制御し、右から戻ってくるように改造してもらいました。

拡張機能の音楽の機能を使い、「ドレミファソラシド」とピアノを演奏するプログラムです。音楽を好きに変えてもらったら、とてもユニークはメロディになりました。

６月に作った野球ゲームに、次の機能を追加してもらいました。
・打ち返した時のヒット、ホームラン、アウトの判定
・出塁の状態の管理と得点のカウント
次回には、審判とボールの判定を追加などにチャレンジしてもらいます。

チャラクター（スプライト）をクリックするイベントでプログラムが実行されることと、複数のネコを一列に並ばせることで座標の考え方を理解してもらいます。
それぞれのネコを、自分の好きな色にアレンジしてくれています。

いろいろなシューティングゲームなどで使われるクローン命令の使い方を学び、自分自身のクローンを作って、自由に飛び回るプログラムです。
ボールを好きなキャラクターにしてもらったら、タマゴが飛び出しました。

キーボードのキーによってチョウやハトのクローンを作って、魔法使いの杖の先から飛び出し、それぞれ動きで飛んでいかせるプログラムです。
好きなキャラクターを好きな動きで飛んでいくプログラムを追加してもらいました。

クローンを作り、ゾウと鳥とがボールで当てあいっこするシューティングゲームです。ゾウが投げるビーチボールは、何とお尻から出てきました。
次回は、このゲームを自分の好きな場とキャラクターに変えて作ってもらいます。

ランダムな２ケタの数字のたし算問題を表示し、その答えを聞くプログラムを改造してもらい、九九問題を出すプログラムを作ってもらいました。
次は、わり算の問題を出すプログラムを作ってもらいます。

放っておくと球が下に落ちていくのを、スペースキーを押して落ちないように上に反発させるプログラムです。
ここでは放っておくと左の壁にくっつくのを、スペースキーを押して右に反発させるもう一つの球を追加してもらい、X座標とY座標の方向を確認してもらいました。

クローンの機能を使って、沢山のボールが渦を巻くように、音を鳴らしながら飛んでいきます。
ここでは、もう一つボールを作り、それぞれ色を変えながら二重の渦を巻きながら飛んでいくプログラムに改造してもらいました。

矢印キーを押して投げられたボールを、スペースキーを押してバットを振り、打ち返すゲームです。ボールとバットの色が触れたことで、当たったことを判断します。
次回からは、三振やヒット、ホームランなどを判定し、得点も計算する野球ゲームに発展させてもらいます。

ネコを走らせ続ける定番のプログラムを、男の子らしいキャラクターでアレンジしてもらいました。
まだプログラミングを初めて１か月もたっていませんが、楽しそうにアレンジしてくれています。

Jr.PG検定 Entry級の練習問題では、サメがさかなを追いかけるプログラムに取り組んでもらいましたが、完成後にこのプログラムコードを活かせたキャラクターと背景を考えた アレンジ版を作ってもらいました。
ヘビが追いかける動きを表現するために、コスチュームにも手を加えています。

キー入力のイベントや、ランダムな動き、色と色が触れた時の判断などこれまでのプログラムで学んだことを応用して、オリジナルな作品を作ってくれました。
ゲームのアイデア作りから、プログラミングまで全て自分で作られたゲームです。

描く多角形の角数と多角形の数の入力をうながし、その値できれいに描くように角度を計算しています。
一辺ごとに色を変えて、美しい図形を描いてもらいました。

ランダムな２ケタの数字のたし算問題を表示し、その答えを聞くプログラムです。
２ケタ目が「０」の時の処理や、コスチュームの数字をコンピュータが認識する方法、答えが正しいことを判別する論理式などを学んでもらいました。

新しくリストの機能を使った漢字のよみを答えるゲームです。
ここではリストの使い方を応用すれば、いろいろな問題を作ることができることを学びます。

BP（ブロックパズル）は、プログラムの動きを見て、ロジックフローを考え、準備されたプログラムブロックを組み合わせて正しい動きを作ります。
ここでは、やじるしキーを使ってキャラクターを動かせる２つの方法を考えてもらいました。

同じくブロックパズルの課題で、自動演奏をするプログラムを作ってもらいました。
次回には、自分の好きな曲を自動演奏させるプログラムにチャレンジしてもらいます。